Majlis Gabungan Pelajar Makin Hampir !!!!!!!!!!!!!

majlis gabungan pelajar semakin menghampiri ... all prefects should be ready for that.........jangan lupa ikut tema RETRO (warna utama merah.......tapi kalau dah terpaksa pakai jew warna apa yang korang ada tapi jangan lari daripada tema)

Interaksi Dalam Organisasi

* click at the picture for full preview .

Peranan dan Tanggungjawab Pengawas

Pengawas sekolah merupakan satu oraganisasi sekolah yang membantu para guru untuk menguruskan para pelajar atau lebih tepat lagi membantu memimpin para pelajar .


   ✓ PEMIMPIN
   * Memahami prinsip kepimpinan yang baik dan mempunyai
      keyakinan untuk memimpin
   * Bijak memberi arahan kepada orang yang dipimpin untuk
      bekerjasama dengan bersungguh-sungguh untuk
      melaksanakan sesuatu tugasan


   ✓ CIRI-CIRI PEMIMPIN
   • TEGAS DAN KONSISTEN

        * Melaksanakan tugas dengan bersungguh-sungguh , tegas ,
           serius dan bukan sekadar sambil lewa atau dengan
           ragu-ragu

   • IKHLAS DAN SABAR
        * Melaksanakan tugas dengan amanah . Dugaan akan
           membuat kita lebih cekal dalam mencapai matlamat


   • MENGAMBIL BERAT AKAN SELURUH ORGANISASI 
        * Sifat ini akan mendapatkan kepercayaan orang bawahan .
           Arahan akan dipatuhi dengan ikhlas dan hormat


   • CERGAS DAN CERDAS
        * Cekap bertindak dan berfikiran tajam dalam membuat
           tindakan dan keputusan


   • BERBUDI BICARA
        * Tidak mengutamakan emosi pada saat-saat genting


   • BERKEBOLEHAN MERANCANG
        * Semua kegiatan dirancang dengan teliti , difahami dengan
           mendalam dan dilaksanakan


   ✓ PERANAN SEORANG PEMIMPIN
   • TANGGUNGJAWAB TERHADAP DIRI SENDIRI
        * Berdisiplin
        * Cemerlang dalam akademik dan kokurikulum
        * Berhemah tinggi
        * Berkeyakinan tinggi


   • TANGGUNGJAWAB TERHADAP SEKOLAH
       * Melaksanakan peraturan dan undang-undang sekolah
       * Menjaga nama baik sekolah
       * Memelihara iklim sekolah dengan baik
       * Bangga akan sekolah masing-masing


   • TANGGUNGJAWAB TERHADAP GURU
       * Memberi maklumat dan maklum balas
       * Bekerjasama membanteras masalah disiplin
       * Menghormati para guru


   • TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR LAIN
       * Menjaga keselamatan dan keselesaan mereka
       * Beinteraksi dengan mereka
       * Menunjukkan contoh teladan yang baik

Punca-punca dan cara-cara mengatasi masalah disiplin pelajar

Masalah disiplin boleh dikaitkan dengan kegagalan pelajar di sekolah untuk mematuhi peraturan yang telah ditetapkan. Isu ini menjadi perbualan hangat masyarakat lantaran kegagalan golongan pendidik untuk membentuk sahsiah pelajar. Jadi, apakah faktor yang mendorong masalah ini berlaku dan apakah peranan yang boleh dilakukan oleh ibu bapa dan kerajaan?

            Masalah ini semakin meruncing ekoran kurangnya kasih sayang dan perhatian ibubapa era globalisasi ini. Ibubapa lebih mengutamakan kerjaya mereka sehingga alpa tanggungjawab mereka mendidik anak yang dahagakan kasih sayang mereka. Akibatnya, pelajar terbabit mencari jalan keluar dengan melakukan tindakan-tindakan disiplin yang bertujuan untuk menarik perhatian ibubapa mereka. Sesungguhnya, kelalaian ibubapalah yang menyebabkan masalah disiplin menjadi-jadi.

            Sementara itu kemunculan media massa turut mendorong masalah ini memuncak dengan drastik. Kelakuan yang tida senonah yang mereka saksikan telah menimbulkan rasa untuk mencuba pula dalam hati pelajar. Kebanyakan masalah disiplin dikatakan satu cubaan meniru kelakuan yang telah mereka tonton sebelum ini. Jadi, disiplin mempunyai kaitan rapat dengan kejadian disiplin pelajar yang terus merosot itu.

            Rakan sebaya turut menjadi punca masalah disiplin pelajar menjadi-jadi. Pelajar sering menganggap rakan sebaya mereka sebagai rakan yang sebenar. Rakan yang mendengar dan sanggup berkorban untuk mereka berbanding ibubapa yang gagal menjalankan tanggungjawab mereka. Ringkasnya, rakan sebaya yang negatif akan memastikan disiplin pelajar itu akan turut merosot dengan drastiknya.

            Tambahan pula, kegagalan pihak sekolah bertindak pantas dan telus dalam isu ini turut menjadi faktor yang mendorong meluasnya masalah ini. Ada pihak sekolah yang merahsiakan masalah disiplin sekollah mereka kerana tidak mahu nama sekolah terjejas. Tindakan ini menyebabkan ada pelajar yang beranggapan tindakan mereka melanggar disiplin tidak akan dilaporkan oleh pihak sekolah. Sikap acuh tak acuh sekolah yang turut kekurangan guru disiplin ini menyebakan pelajar semakin berani melakukan kesalahan disiplin. Oleh itu, cara pihak sekolah menangani masalah disiplin turut menentukan peningkatan masalah disiplin pelajar.

            Malah, ketiadaan program selepas sekolah yang sesuai dengan pelajar turut menjadi punca masalah ini terus berleluasa. Program yang menarik dapat menghalang pelajar menghabiskan masa mereka di pusat-pusat beli-belah dan terjemurus ke dalam aktiviti menyalahi disiplin. Masa yang mereka habiskan untuk menjalankan aktiviti ini menyebabkan mereka lebih berdisiplin.

            Kemelut ini mudah dibendung jika ibubapa terlebih dahulu sanggup menngorbankan masa mereka. Ibubapa hendaklah mengutamakan masa depan anak mereka daripada kejayaan peribadi mereka dalam kerjaya. Ibubapa harus memberi ruang kepada anak untuk menjadi manusia yang berhemah tinggi. Ringkasnya, ibubapa penting dalam membanteras isu disiplin ini.

            Kesimpulannya, kemelut disiplin ini sudah lama diperkatakan oleh masyarakat. Saban hari kita disogokkan dengan pelbagai cadangan yang tinggal cadangan sahaja. Mungkin kali ini kita perlu bertegas dan berpijak di bumi nyata .

Berhadapan Ancaman BULI dengan Keyakinan

Terdapat beberapa inisiatif yang boleh membantu para remaja menangani ancaman buli .


   1) BERJALAN DENGAN WASPADA , PEKA KEADAAN SEKELILILNG
      TENANG DAN BERKEYAKINAN .
Selalunya seseorang tidak kira peringkat umur kurang diganggu jika mereka sentiasa peka , tenang dan berkeyakinan . Latih diri berdiri atau berjalan dengan tegak bukan berlagak . Berjalan sambil melihat kawasan sekeliling dengan relaks seolah-olah mengamati keadaan dengan seronok dan berjalan dengan keyakinan .


   2) SENTIASA SABAR WALAUPUN SEBENARNYA ANDA MARAH .
Adalah menjadi perkara normal untuk rasa takut atau marah bila dibuli . Tetapi bila anda menunjukkan rasa takut , perasaan marah atau agresif , ia akan menjadikan masalah tersebut semakin tidak terkawal . Para remaja perlu mempunyai kesedaran dan keyakinan untuk tidak mengekspresikan perasaan  tersebut . 

   3) SENTIASA POSITIF DAN BERKEYAKINAN
Taktik pertahanan diri yang terbaik disebut sebagai "penolakan" . Bantu anak-anak berlatih menggunakan kesedaran diri untuk memerhatikan masalah  di sekeliling  yang berkemungkinan akan menjadi masalah serius dan seterusnya elakkan diri dari menghampiri masalah itu dengan tenang dan yakin .

   4) MEMBINA BATAS
Didik anak anda untuk mengangkat tangan di depan mereka dan berkata dengan jelas serta tenang tetapi tegas . Didik anak anda untuk berdiri tegak , lihat tepat pada masalah itu dan gunakan suara yang jelas , tenang serta yakin dan bukannya menggunakan suara yang agresif atau takut .

   5) MENAPIS KATA-KATA YANG MENYAKITKAN
Kata-kata yang menyakitkan adalah seperti sampah ! Jika kita terima ia ke dalam badan kita , kita akan berasa teruk . Didik kanak-kanak menapis kata-kata yang menyakitkan itu . Ia adalah seperti membina dinding yang menapis kata-kata yang buruk dari hati dan minda mereka seperti yang sering dilakukan para remaja dengan hanya menerima kata-kata yang membina semangat , pelajaran yang seronok serta menjauhi kata-kata yang menjatuhkan mereka .

   6) BERCAKAP UNTUK DITERIMA
Disisihkan adalah masalah buli yang serius . Rata-rata pelajar sekolah atau para remaja mengamalkan konsep "geng" atau kumpulan dan hanya yang terpilih sahaja boleh berkawan dengan kumpulan tersebut . Anak-anak boleh bermula dengan meminta untuk turut serta di dalam sebuah permainan atau sukan , dan jika anak-anak perasan ada kalangan rakan-rakan yang disisihkan , latih diri untuk bertindak pantas dan yakin dengan mengajak rakan tersebut menyertai anda .

   7) MEMINTA BANTUAN DAN PANDUAN
Kanak-kanak masih mempelajari kemahiran sosial . Tanpa panduan yang konsisten dari orang dewasa , mereka mungkin menyakiti satu sama lain . Didik anak anda untuk meminta bantuan dari orang dewasa jika tidak mampu menyelesaikan masalah mereka sendirian . Orang dewasa sering mengatakan "selesaikan ia sendiri" . Berhenti berkata begitu ! Latih anak-anak anda untuk berkata dengan tenang dan yakin , "saya sudah cuba selesaikannya , tetapi masalah itu semakin berlarutan , tolong bantu saya " .

   8) MENGGUNAKAN PERTAHANAN FIZIKAL SEBAGAI JALAN TERAKHIR
Anak anda perlu tahu bila masanya mereka berhak melawan untuk mempertahankan diri dari orang yang menyakiti mereka untuk menghentikan perbuatan tersebut . Didik anak anda untuk menggunakan pertahanan fizikal sebagai jalan terakhir di mana anak anda berada di tahap bakal disakiti , tidak boleh lari atau meminta bantuan . Bincang dengan anak anda , bilakah keadaan yang sesuai untuk memukul atau menendang orang lain . Jika anda membenarkan anak anda menggunakan kemahiran fizikal , pastikan anda mengajar kemahiran yang bersesuaian dengan tahap usianya supaya tidak mendatangkan kecederaan serius . Adalah lebih baik anda menghantar anak anda ke pusat latihan seni mempertahankan diri supaya anak anda dapat mengetahui denagn lebih mendalam maksud mempertahankan diri dan cara yang betul untuk menggunakan kemahiran fizikal .